论文部分内容阅读
期望价值理论认为,动机强度取决于期望值和效价之积。因此,提高学生对成功的期望值,提升任务的效用价值,是激发学生动机的有效途径,也是教师期望发挥积极效应的必经之路。为了促进全体学生的全面发展,发挥期望正效应,教师应当创设平等课堂、确定合理期望值、实施激励措施。
期望价值理论与教师期望效应的激励机制
【摘 要】
：
期望价值理论认为,动机强度取决于期望值和效价之积。因此,提高学生对成功的期望值,提升任务的效用价值,是激发学生动机的有效途径,也是教师期望发挥积极效应的必经之路。为
【机 构】
：
中南大学外国语学院
【出 处】
：
教育评论
【发表日期】
：
2014年09期
【基金项目】
：
2012年湖南省社会科学基金项目“网络环境下大学英语视听说交互式教学研究”的成果,批准文号12YBA335;中南大学教改项目“基于期望教育的大学英语体验式网络教学研究”的阶段性成果,批准文号[2012]108号
其他文献
转变教师教学方式、学生学习方式,达到有效教学有效学习,促进教育质量的提高,这是新课程教学改革的目标。实践证明,"预习""相互交流""当堂检测"是有效教学、有效学习的三个重
目的探讨影响外伤性脾破裂失血性休克的相关因素,并予以相对应的措施进行治疗。方法回顾性分析2008年1月~2013年1月72例外伤性脾破裂患者的临床资料,对其中36例失血性休克患
<正>有一年,我见我们全运会柔道冠军的时候,觉得很受启发,问他心得,他说我们刚刚开始训练的时候,第一课就是学会摔倒之后不受伤,你首先必须不断地被人打败,然后你会滚翻,用特
1 对象和方法瓦斯燃烧烧伤并吸入性肺损伤12例均为男性,年龄23～50(平均33.3)岁,伤后20 min～2 h抢救入院,平均1 h;烧伤部位以头面部为主,散在分布全身,中度烧伤4例,重度烧伤3例,
<正>我国新一轮课程改革提出,"要培养学生的创新精神、实践能力、科学素养和人文素养。"这一理念准确地阐述了中学教育培养具有优秀综合素质人才的培养目标。在教育过程中,做
非线性动态系统在实际运行过程中存在建模误差、测量噪音和外部扰动等不确定性,为此提出了一种基于自适应阈值的鲁棒故障诊断方法。该方法采用多层感知机网络建立正常工况的
目的:颈椎生理曲度的改变是颈椎整体功能的退行性变表现,探讨颈椎牵引的角度、质量、方式对颈椎生理曲度的影响。方法:2002-01/06山西医科大学第一医院康复科门诊、骨科就治
<正>在网上卖灯饰,乍看起来好像是不太现实的事情。灯饰是易碎品,仅物流难题就不易解决。但是,袁桂林带领光艺印象灯饰电器厂将种种不可能变成了可能。袁桂林的生意与同行们
教材是课程标准的具体化,是最基本和最主要的课程资源,是教师教学的主要依据、学生学习的主要客体和对象。但当前许多教师没有有效研读教材,导致课堂教学低效,教学质量不高。
[目的]观察亚麻仔油联合桑叶茶调治脂代谢异常疗效。[方法]对64例脂代谢异常患者使用冷榨亚麻仔油,40mL/d。食用方法:在炒熟的菜肴、粥、汤、面条中滴入或直接服用亚麻仔油,