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新课改的发展,使教师更加关注学生的个性化成长情况.在现阶段的美术课堂上,教师也应当在关注学生差异的基础上,设定个性化的教学目标和教学活动,并为学生提供个性化的学习资源.以便学生在满足自身个性化发展需求中,提高学习美术知识的效果.
初中美术课堂中个性化学习策略探寻
【摘 要】
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新课改的发展,使教师更加关注学生的个性化成长情况.在现阶段的美术课堂上,教师也应当在关注学生差异的基础上,设定个性化的教学目标和教学活动,并为学生提供个性化的学习资源.以便学生在满足自身个性化发展需求中,提高学习美术知识的效果.
【机 构】
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江苏省南通市海安城南实验中学,江苏 南通 226000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2022年9期
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期刊
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