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＂形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神＂是《数学课程标准（实验稿）》确定的课程目标之一。苏教版现行教材把解决问题的策略安排在四至六年级,每个学期都安排了一个单元,为的就是要落实这一课程目标。
简简单单地操作,实实在在地体验
【摘 要】
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＂形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神＂是《数学课程标准（实验稿）》确定的课程目标之一。苏教版现行教材把解决问题的策略安排在四至六
【机 构】
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如皋市长江镇长新小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2011年21期
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