“追问点拨,双主互动”式复习课教学初探

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俄国著名教育家乌申斯基说:智慧不是别的,只是组织得很好的知识体系.因此,教师要把复习课定位在“促进知识系统化”目标的实现上.优质的复习课应该帮助学生整理构建一个完整有序的知识体系,如同一根绳子,能将每一个零碎的知识点串成一条价值可观的“项链”.那么,这根精美的绳子应该如何设计?笔者通过深入探究,实践了“追问点拨,双主互动”式复习课,在此与各位同仁共同切磋、交流提高. Ussinsky, a famous Russian educator, said: Wisdom is nothing but a well-organized knowledge system, so teachers should position their refresher courses on the realization of the goal of “systematizing knowledge”. Should help students organize to build a complete and orderly system of knowledge, like a rope, each piece of knowledge can be a series of valuable “necklace”. So, this delicate rope should be how to design? Author Through in-depth exploration, practice “questioning call, double main interactive ” type review class, in this and my colleagues learn from each other, improve exchanges.
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