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基于当前时代发展背景与社会需求,国内高等院校都在积极转变教学观念优化人才培养模式,使学生走出校门后能够更好的面对未来职业生涯.对于英语来说,是当前社会发展的必备技能,但根据相关调查显示,国内高校英语教学质量仍有较大提升空间.针对这种情况,笔者通过批评语言学与实际教学经验的结合来对高校英语语法教学模式展开探究.