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高中地理是一门兼具理科和文科特点的学科.学生在学习该学科时需要具有良好的综合思维,才能深入掌握地理知识并灵活运用.很多学生在学习地理知识时感到困难,最重要的原因就是地理思维的缺失.教师要有意识地培养学生的地理思维能力,提升学生对知识的把握能力,综合提升学生的地理核心素养.本文从整体与局部结合思维的培养、理论与实践结合思维的培养、内因与外因结合思维的培养、平面与立体结合思维的培养四个方面,阐述以培养思维能力为导向的高中地理教学实践.