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博物馆作为社会公益教育的理想场地,其肩负着公众教育的重任,实施教育自然成为了博物馆工作的重点之一。博物馆在公众教育工作中,不断寻求完善自身,并取得了一些值得肯定的成绩,但是某些问题也是真实存在的,影响了公众教育工作效果。本文在对博物馆公众教育工作中存在问题进行论述的基础上,就优化博物馆公众教育工作的策略进行了探讨,以期博物馆的教育功能得到更高效的发挥。