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教师如何把复杂的数学语言转化成学生便于理解的普通教学语言,既要做到规范、科学,又要做到通俗、易懂,这是非常艰巨的任务。我是从事低段教学的,深知数学语言从小培养的重要性,下面谈谈我在教学中的实践与认识。
靠近你,和你共“浪漫”——低段教学中数学语言魅力谈
【摘 要】
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教师如何把复杂的数学语言转化成学生便于理解的普通教学语言,既要做到规范、科学,又要做到通俗、易懂,这是非常艰巨的任务。我是从事低段教学的,深知数学语言从小培养的重要
【机 构】
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江苏省句容市袁巷中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2015年12期
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