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根据本校师资情况采用学习课例、收集信息、观看教学示范课、观摩教学研究课，参加学习研讨会等提高教师认识能力和研究方向。同时针对本校学生的具体情况，有目的、有计划地集体设计教学实践课，探索得与失，成与败，经验与不足，改进教学，明确方向，制定阶段性目标，整理阶段性的操作记录，反馈阶段性研究成果。开发校本教材《练声曲集》，作为在每一节音乐课堂中进行声音训练的依据。举行了一系列“班班有歌声”活动，每天中午演唱校本教材《我们的歌》里面的歌曲，结合音频视频给予指导；课间或上课之余播放中外一些著名童声合唱团的作品给学生欣