【摘 要】
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选取制造业的189个企业作为研究样本，研究了企业产学研合作开放度与企业创新绩效之间的关系，同时将其分为合作广度和合作深度两个维度，并验证企业吸收能力在其中的中介效应。实证结果显示，产学研合作开放度对企业创新绩效有显著正向影响，且产学研合作开放广度和深度均对企业创新绩效有显著的促进作用。企业的吸收能力在产学研合作开放广度与企业创新绩效之间起到部分中介作用，而在产学研合作开放深度与企业创新绩效之间的中
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选取制造业的189个企业作为研究样本，研究了企业产学研合作开放度与企业创新绩效之间的关系，同时将其分为合作广度和合作深度两个维度，并验证企业吸收能力在其中的中介效应。实证结果显示，产学研合作开放度对企业创新绩效有显著正向影响，且产学研合作开放广度和深度均对企业创新绩效有显著的促进作用。企业的吸收能力在产学研合作开放广度与企业创新绩效之间起到部分中介作用，而在产学研合作开放深度与企业创新绩效之间的中介作用呈遮掩效应。
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知识是涵养学科素养的载体，素养是知识的实践性表达。认知弹性理论强调以多元方式建构知识，实现高级学习。结构不良问题有助于学生跳出数学素养发展的困境。教师在教学中可以通过有意设计结构不良问题，来有效实现数学知识向学生素养的转化。
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目的：基于数据挖掘研究中医药治疗小儿腺样体肥大（AH）遣方用药规律。方法：检索中国知网（CNKI）、万方数据库（Wanfang）、维普（VIP）数据库收集国内自2000年1月至2022年1月中医药治疗AH文献所载医案临证处方，获取用药客观数据。运用方剂计量学相关指标、SPSS Statistics 26.0与SPSS Modeler 18.0软件中关联分析、聚类分析等多元统计学方法对数据进行分析。
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