初中思想政治课实施“探究式教学”的好处及方法

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcqinyuyang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“探究式教学”的教学方法是基于学生探究学习的一种开放性的教学方法,它改变了教师的教学方式和学生的学习方式,对推进思想政治课的教学改革产生了重要影响。思想政治课运用“探究式教学”有三点好处:1.有利于改变传统教学方法。过去的思想政治课的教学方法比较单一,课堂教学以教材为中心,教师用教材,教教材,学生读教材,背教材;
其他文献
摘要:近些年来,随着中小型企业的快速发展,对供配电系统的标准也提升到一定高度,但发生在供配电系统的安全事故亦高频涌现,在给生产造成严重影响的同时,也带来了巨大的经济损失,甚至是严重的人员伤亡情形。因此,保障中小型企业供配电系统的安全运行,提高中小型企业供配电系统安全性方面的工作,对企业安全生产意义重大。  关键词:中小型企业;供配电系统;运行可靠性  中图分类号:TU852 文献标识码:A 文章编
数学教育的目标主要是培养学生的能力,特别是创新能力。陶行知先生曾经说过:“处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人。”培养创新能力是实施素质教育的核心,实施创新教育
数学课程标准强调:“要鼓励学生独立思考、自主探究,为学生提供积极思考与合作交流的空间。”探究式学习是新课程理念指导下的一种新的学习方式,它是以教师为主导,学生为主体,以现