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合作学习是20世纪70年代兴起于美国的一种有创意和实效的教学理论与策略，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流，共同发展，促进师生教学相长。”合作学习从学生主体的认识特点出发，把“主体”与“主导”进行了分离与分工，把大量课堂时间留给了学生。
语文课堂教学中的有效合作学习
【摘 要】
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合作学习是20世纪70年代兴起于美国的一种有创意和实效的教学理论与策略，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流，共同发展，促进师
【机 构】
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甘肃省庄浪县水洛中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2013年6期
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