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幼儿教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础,但乡镇幼儿园的大多数家长文化程度低,观念陈旧,往往会把孩子能写多少字、会做多少加减法作为评判幼儿园教学水平的唯一标准。这种小学化倾向的误区不仅忽视了孩子的认知规律,而且对幼儿园教师的教育教学产生了负面影响。
乡镇幼儿园家园共育的路径
【摘 要】
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幼儿教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础,但乡镇幼儿园的大多数家长文化程度低,观念陈旧,往往会把孩子能写多少字、会做多少加减法作为评判幼儿园教学水平的唯一标准
【机 构】
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清水县第四幼儿园
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年14期
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