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英语单词是英语学习的基础。听、说、读、写、译等各项技能的培养都必须建立在此基础上。虽然大学阶段的英语学习已将重心转移到语篇理解之上,学生还是应该掌握一定的词汇量。但是当前,很多大学生对大学英语四、六级词汇量的要求感到力不从心。本文主要从大脑记忆规律、现代心理学规律和构词法出发,归纳出一些实用的大学英语词汇记忆策略,帮助学生在有限的时间里提高单词记忆效率。