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实验教学是高中地理重要的教学方式,是地理科学主要的研究方法之一,加强实验教学符合目前高中倡导的培养地理核心素养的基本要求。文章就高中地理开展实验教学的三种方式和三个环节进行了探索,有利于师生在教学过程中共同参与、深度体验,实现教学相长。
高中地理实验教学方式选择与教学环节优化——以人教版必修1“土壤”为例
【摘 要】
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实验教学是高中地理重要的教学方式,是地理科学主要的研究方法之一,加强实验教学符合目前高中倡导的培养地理核心素养的基本要求。文章就高中地理开展实验教学的三种方式和三
【机 构】
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昆明三中呈贡学校
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2020年7期
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