推进产教融合 促进专业发展——以江苏工程职业技术学院化工类专业为例

来源 :纺织服装教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjq769015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以江苏工程职业技术学院化工类专业为例,总结目前化工类专业在产教融合方面所取得的成绩和经验,从人才培养模式、师资队伍建设、课程教学改革、实训基地建设和开发新的专业领域五个方面阐述专业的发展离不开校企合作。高职院校只有积极推进产教融合,强化学生的专业技能培养,使培养的人才满足社会的需求,才能得到健康和可持续发展。
其他文献
探析建筑环境与能源应用工程专业实践教学的内容和形式,提出以实际工程为核心,分阶段追踪为方法,提高适应能力和创新能力为目标的实践教学模式。实际工程不仅是实践教学的核
后勤工作社会化、师生对医疗保健需求的提高等新形势,使得高校必须采取措施,以最少的投入取得最大的效益。广东职业技术学院引医院进校,在政府的支持下进行医疗机构改革,实现
以江南大学纺织服装学院纺织工程专业“卓越工程师教育培养计划”实施背景下的青年教师工程实践能力的提升为研究对象,分析纺织工程专业青年教师工程实践能力的现状,结合实际
以广东理工学院服装设计与工程专业为例,分析高职院校“服装专业英语”课程教学现状,指出师生的态度、学生英语基础、课程任务及教学方式是影响教学效果的主要因素。将翻转课
高校教师的招聘涉及众多指标,基于主成分分析法建立高校教师招聘胜任力模型,利用SPSS计算出各指标的权重,科学地对应聘者的素质和水平进行测评,可以为高校教师招聘测评问题提
以服装企业供应链为基础,根据不同专业的特点,分别对服装设计、服装工程、服装营销三个专业的理论教学和实践教学体系进行解析,建立基于服装供应链的模块教学体系.