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通过对南京 6所高校 60 0余名大学生关于体育课分班授课形式下 ,男女学生学习兴趣的问卷调查 ,得出两种教学组织形式下学生不同的学习心理效应 :在体育学习兴趣方面 ,合班上体育课的男女大学生对该授课形式的兴趣明显高于分班学生 ,说明以男女合班形式进行体育教学更容易为大学生所接受。
体育教学中男女生合班授课对大学生学习兴趣的效应研究
【摘 要】
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通过对南京 6所高校 60 0余名大学生关于体育课分班授课形式下 ,男女学生学习兴趣的问卷调查 ,得出两种教学组织形式下学生不同的学习心理效应 :在体育学习兴趣方面 ,合班上
【机 构】
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南京体育学院!江苏南京210014
【出 处】
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河北体育学院学报
【发表日期】
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2000年04期
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