【摘 要】
：
为筛选适宜冀东地区种植的高产优质黑果枸杞新品种,以诱变选育的5个黑果枸杞品系为试验材料,嫁接在适应性强的本地红枸杞品种宝杞2号砧木上,对黑果枸杞3年生植株的形态性状(树干粗、枝条长度、棘刺长、果柄长和叶面积),产量性状(单株果枝数、单枝结果数、百粒质量、单株产量)和花青素的质量分数进行了比较。结果表明,参试的5个黑果枸杞品系除果实中水的质量分数没有差异外,其余指标均存在显著或极显著差异。黑杞1号树干最粗;黑杞3号枝条最长且叶面积最大;而黑杞2号果柄最长。黑杞4号单株果枝数、单枝结果数和百果干质量均占优势,
【机 构】
：
河北科技师范学院农学与生物科技学院
【基金项目】
：
秦皇岛市科学技术研究与发展计划项目(项目编号:202002B001)。
论文部分内容阅读
为筛选适宜冀东地区种植的高产优质黑果枸杞新品种,以诱变选育的5个黑果枸杞品系为试验材料,嫁接在适应性强的本地红枸杞品种宝杞2号砧木上,对黑果枸杞3年生植株的形态性状(树干粗、枝条长度、棘刺长、果柄长和叶面积),产量性状(单株果枝数、单枝结果数、百粒质量、单株产量)和花青素的质量分数进行了比较。结果表明,参试的5个黑果枸杞品系除果实中水的质量分数没有差异外,其余指标均存在显著或极显著差异。黑杞1号树干最粗;黑杞3号枝条最长且叶面积最大;而黑杞2号果柄最长。黑杞4号单株果枝数、单枝结果数和百果干质量均占优势,
其他文献
构建中国地热能产业高质量发展模式是一个系统工程。本文首先总结了中国地热能产业发展的独特规律,进而利用PESTEL分析模型对中国地热能产业的发展环境进行详细探讨,最后将“高质量发展模式”这一概念应用于地热能产业发展领域。提出有必要改变过去那种高投入、高能耗的粗放式增长模式,走出一条创新驱动型、协调可持续型、绿色环保型、经济高效率型、中高端型、为民共享型、系统集成型、开放包容型、发展型的高质量发展的路子。
问题串指的是教师利用问题这一形式,将教学内容展示在学生面前,逐层展开问题,然后引导学生深入分析问题并进行有效解答.在数学教学中,问题串教学必不可少,能够提高学生对概念
将问题导学法应用在初中数学教学中有较多的作用,包括启发学生思维、引导学生思考等.教师应当在课堂教学的过程中积极应用问题导学法,以此增强各类教学策略的有效性.具体而言
在小学数学教学中,简化计算的教学过程,不是让学生死记硬背运算规律的过程,而是培养学生思维能力水平的过程,这种教学并不简单,教师需要通过优化教学方式,让学生掌握简化运算
在教育教学过程中,教师要结合教学内容创设出精准、真实的内容,调动学生的学习兴趣,不断地引导、启发、反思,这样学生才能更好地积累数学活动经验,从而提升学力,促进深度学习
以苦参碱为原料,经Vilsmeier-Haack反应、环加成反应和酰化反应合成了一系列嘧啶并苦参碱衍生物(2,3a~3k),其结构经1H NMR、13C NMR和HR-MS(ESI)表征。采用MTT法测定了化合物2和3a~3k对人宫颈癌(HeLa)和人乳腺癌(MCF-7)瘤株的体外抑制活性。结果表明:2对人宫颈癌(HeLa)细胞的抑制活性最好,IC50值为4.571μmol·L-1,但弱于顺铂(3.652μmol·L<
随着新课标改革的不断深入,以多媒体为代表的现代信息技术作为一种全新的教学手段,已经在高中数学教学中得到了广泛应用.多媒体信息技术教学主要是利用计算机完成教学任务,利
某边坡挡墙工程完成以后,在经过降水量较大的雨季时发生了变形,综合已有资料结合现场调查资料以及理论验算等进行分析,认为引起挡墙变形的主要原因是挡墙基础埋深及墙外覆土
教育必须随时代的变迁而发展.现代社会,信息技术已经成为社会发展的核心动力,因此教育很有必要引入信息技术.此外,初中数学的教学难度较小学有较大提升,而引入信息技术能够显
利用Sonogashira偶联反应,以1,1′-二碘二茂铁(I-C
5H
4FeC5H
4-I),1,1′-二碘联二茂铁(I-C
5H
4FeC5H
4-C
5H
4FeC5H
4-I)和2-乙炔茚(Ind-C≡CH)为原料,设计合成了6种新型二茂铁茚基化合物I-C
5H
4FeC5H