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农村成人教育一直陷于“离农”和“为农”的两难抉择中。导致这一现象的原因主要是对农村成人教育功能的理解有偏差，对农村成人接受教育的主体意愿的忽视，城乡二元对立社会结构现实以及二元对立思维的影响。要消解农村成人教育“离农”和“为农”的两难抉择，应该把城乡共同发展作为农村成人教育的发展定位，加快城乡一体化建设，确立系统化思维方式，此外，还要完善农村成人教育体系。