住院患者心理压力的主要表现及应对策略

来源 :齐鲁护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chaohushixi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
护理学是一门人文学科,它服务的对象是由生理、心理、精神、文化等多层面交织在一起的整体的人。因而护理工作,不仅用精湛的专业技术解决患者生理上的疾病,而且要具备人文关怀的能力,解决患者心理、精神层面的问题。作为医护人员,平时侧重于专业知识、技能的学习和应用,缺乏对患者的人文关怀,对患者的心理变化不重视、不敏感、不作为,常常导致工作中出现医患关系紧张的局面。
其他文献
在第三届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动上,来自祖国宝岛台湾的林玲如老师指导二年级的学生阅读绘本《不会写字的狮子》.林老师有意识地教学生运用猜测
期刊
2016年8月26日,应晋江市深沪中心小学的邀请,《新教师》编辑部主任林彦,编辑朱蕴茝、王彬一行三人赴晋江市深沪镇开展教研活动。虽天气炎热,但深沪中心小学多媒体教室却是座无虚席。  此次教研活动,林彦主任为教师们带来了题为《教师专业成长的重要途径——积累、思考、提炼》的讲座。在长达三个小时的时间里,林彦主任从《新教师》杂志的基本状况、用稿条件入手,将枯燥的论文写作目的、意图、基本要素、注意事项结合
腹膜透析(PD)是利用人体自身的腹膜作为透析膜的一种透析方式,尤其是持续非卧床腹膜透析(CAPD)是终末期肾病(ESRD)替代治疗和支持治疗的重要方式之一,因其可居家操作,有效提高患者
一、认真研读教材,合理定位数学思想  数学思想是对数学知识的本质、理性认识。数学课堂教学固然应该教会学生许多必要的数学知识,但更要正确把握数学知识的本质,留给学生充分的时空进行感悟、体会和运用数学思想,不断充盈学生的思想,启迪学生的智慧,提高学生的数学素养。数学教材是促进学生数学素养形成的主要资源,我们要对所教年级的教材深入研读,恰当准确地确定本节课的教学目标,让数学思想在课堂教学中有本有源,稳扎
《义务教育数学课程标准(2011)》指出:评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学
<正>有数据表明,小学三年级是心理问题高发的年段,其中学习适应性问题占心理咨询总量的40%左右,居首位。所以教师在关注新教材的改变的同时,还要充分考虑8岁~9岁儿童的生理、
综合实践课程是一种以学生的经验和生活为核心的实践性课程,是学科课程与知识类综合课程的一种补充形态。教师在这一领域里,既是课程的实施者,又是课程的开发者。在开发与实