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高职院校生源较差,英语基础较为薄弱,学生在学习英语中难免会产生抵触甚至厌恶的情绪.文章探讨情感教学在高职英语课堂中的运用,指出教师要建立融洽的师生关系,关心学生,调节学生的需求,根据学生实际情况进行教学,并深入理解情感教学的概念,研究实施情感教学的策略.
情感教学在高职英语课堂中的运用研究
【摘 要】
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高职院校生源较差,英语基础较为薄弱,学生在学习英语中难免会产生抵触甚至厌恶的情绪.文章探讨情感教学在高职英语课堂中的运用,指出教师要建立融洽的师生关系,关心学生,调节
【机 构】
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上饶幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年33期
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