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班主任工作是一项长期复杂工作，教育学生，促进学生全面发展是班主任工作的重中之重，学困生由于多种原因经常犯各种各样的错误，如何教育他们，帮助他们健康成长，这是所有班主任面临的问题。本文从四个方面加以论述。以“真心”获取学困生的信任；让“爱心”滋润学困生的心田；用“诚心”打动学困生的心灵；靠“耐心”转化学困生的行为。