贯彻工学结合思想,提高计算机基础实训课的教学效率

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本着提高学生应用动手能力的教学目的,本文提出将“工学结合”思想贯彻到计算机基础实训课的教学过程中,采取项目驱动方式的案例教学。备课时准备好实训素材和样例,课堂教学中教师精讲学生多练,针对实训内容不定时作,总结拓展,鼓励学生主动解决疑惑,布置操作性强的课后练习,这样将能切实提高教学效争。
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