【摘 要】
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汽车设计课程是高校车辆工程专业的主干专业课。但是,目前该课程存在教学内容陈旧、设计计算方法落后、设计思想创新性不足等问题,制约了该课程的建设及车辆工程专业人才的培养工作。将经典TRIZ理论中的一些原理和工具融入车辆工程的专业课程教学,可以培养学生的创新思维,提高设计过程中的创新性,提升学生的学习效果,是培养创新性专业人才的有益探索。
【基金项目】
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内蒙古自治区高等学校科学研究项目“基于富钕镁合金中Mg-Nd-Zn型LPSO相形成机理和组织演变研究”（NJZY19130）； 内蒙古科技大学教学改革课题“基于CDIO的车辆工程专业课程的理实一体化教学模式创新与实践”（JY2019007）；
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汽车设计课程是高校车辆工程专业的主干专业课。但是,目前该课程存在教学内容陈旧、设计计算方法落后、设计思想创新性不足等问题,制约了该课程的建设及车辆工程专业人才的培养工作。将经典TRIZ理论中的一些原理和工具融入车辆工程的专业课程教学,可以培养学生的创新思维,提高设计过程中的创新性,提升学生的学习效果,是培养创新性专业人才的有益探索。
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