【摘 要】
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民间童话是幼儿喜爱的故事题材,也是教师培养幼儿想象力和语言表达能力的重要载体。但不少教师在进行民间童话故事教学时,教学方法过于单一,教学模式过于简单,导致幼儿对民间童话
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民间童话是幼儿喜爱的故事题材,也是教师培养幼儿想象力和语言表达能力的重要载体。但不少教师在进行民间童话故事教学时,教学方法过于单一,教学模式过于简单,导致幼儿对民间童话故事不感兴趣。教师如何根据幼儿的特点,挖掘民间童话故事的潜在价值,对症下药,使民间童话教学更灵性?本文结合教学实际阐述了无痕改善民间童话教学的措施。
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