【摘 要】
：
区域地理要求学生建立人地协调发展观,具备综合思维和区域认知,具有地理实践能力。面对如此复杂的要求,初中地理课堂迫切需要变革,创新教学模式。在此背景下,文章探究了"微课
论文部分内容阅读
区域地理要求学生建立人地协调发展观,具备综合思维和区域认知,具有地理实践能力。面对如此复杂的要求,初中地理课堂迫切需要变革,创新教学模式。在此背景下,文章探究了"微课+案例"的教学模式,以微课为基础颠倒课堂,让学生在课下自主学习区域地理案例,探究地理知识;在课上合作学习,发散思维,内化所学内容;最后,结合教材剖析案例,完成深度学习,以此来培养学生地理核心素养,提高地理问题的解决能力。
其他文献
长期以来,由于对小学英语学科的考核方式是以卷面为主,因此导致许多英语教师在组织教学活动时,侧重于让学生把部分的时间与精力用在记忆和书写上,而对于培养小学生的英语口语
热河台油田已开发40多年,对该区的测井二次解释是进行精细油藏描述、剩余油分布研究的基础,在区块内岩心、录井、钻井、试油投产等资料的基础上,重新建立油气层测井识别图版
在信息技术蓬勃发展和中学生本管理思潮涌现的时代背景下,首先简要介绍中学生素质测评,然后主要论述信息技术应用于中学生素质测评的理论依据和中学生素质测评信息技术因应用
颞下颌关节功能紊乱（TMJD）是口腔科的常见病和多发病，以疼痛、下颌运动异常及关节杂音为主要临床症状，可累及颞下颌关节或／和咀嚼肌群，导致颞下颌关节结构和功能破坏。目前，国内外对
当今社会,信息技术迅猛发展,它的发展和普及为社会的发展和进步带来巨大的帮助,也深深地影响着教育的发展。作为现代化教学手段之一,多媒体教学直观形象、可动可静、视听结合
信息化技术的发展衍生出了微课技术,而将其应用到教学领域也有着较高的使用价值,下面就微课技术对初中数学学生自主学习能力培养进行了探索,希望能够进一步提高数学教学效率,
智慧校园要构建的是教学、管理、学习、生活、家校互动一体化的教育环境,它让每个人都成为信息化教育资源的创造者。目前,教育信息化已经从搭建网络基础设施、网络环境升级发
如今我国对聚氯乙烯的需求量总体呈现上升的趋势,因此在聚氯乙烯的生产过程中,如何控制其生产过程,优化技术,提高生产率成为各大企业的当务之急。在工业生产聚氯乙烯的过程中
智能手机在初中地理教学中的应用是新时期初中地理教学手段创新的重要尝试,是拓展地理教学课堂、增强师生互动和提升地理课堂教学品质的重要手段。对智能手机在初中地理教学
微电影,是具有完整故事情节的微型电影。虽然短小,但五脏俱全,时间、地点、主题、人物和故事情节都很完备。由于具有投资小、操作相对简便的优势,一些学校以微电影为教育载体