【摘 要】
：
一、换个角度思考一些学生对作文没有兴趣，视作文如虎，老师你说这是为什么呢？——题记学生怕写作文或写不好作文之事，绝对不只一例两例。我敢断言，每个班、每所学校里，这样的事都会
论文部分内容阅读
一、换个角度思考一些学生对作文没有兴趣，视作文如虎，老师你说这是为什么呢？——题记学生怕写作文或写不好作文之事，绝对不只一例两例。我敢断言，每个班、每所学校里，这样的事都会时有发生。学生为什么写不好作文或者怕写作文？若究其原因，语文教师们大都会滔滔不绝地从学生那里找出很多原因：该生没有写作功底，缺乏写作技能，不知道围绕中心组织材料，语言表达能力差，等等，等等。一言以蔽之则是，学生写不好作文毛病全在学生。
其他文献
课堂是全面实施素质教育的主阵地，学生是学习的主体。语文课堂教学应有利于学生知识、能力、态度及情感的和谐发展，促进学生的有效学习。 一、有效学习的再认识 本文所指的“有效学习”，主要是指学生自主、合作、探究的学习。小学阶段，教师应在语文课堂教学规定时间内，合理运用教材，选择适当的学习内容，提供多种学习形式，组织学生进行有目的、有计划的学习活动，为不同层次的学生提供不同的发展服务，为学生的
朗读是一种有声语言艺术,能准确鲜明地表情达意。艺术化的朗读能呈现不同的个性色彩,准确地反映作者的写作意图与态度情感,并反映朗读者的愿望
在对科技哲学界的“李约瑟难题”解读基础上，引申出高职教育界的“李约瑟难题”，进一步结合实际从教育理念、学生角色、教学方式及思维特点等方面运用哲学诠释学的方法去剖析产
［摘要］随着大学生分配制度改革、就业市场和工作环境的变化，“就业难”已成为制约地方本科院校发展的“瓶颈”。提高大学生的就业能力，实现充分就业，破解“就业难”鸿沟成为高校发展崭新的课题。文章分析了当前师范专业学生就业能力培养存在的问题，并且据此提出开发“嵌入式”教学实践培养模式、开发“导师制”为核心的培养模式、创设开发就业能力提升的情境三个方面的途径。 ［关键词］地方师范院校 师范专业 就业能
目前市场上中九接收机种类繁多,刷机方法也不尽相同。现在大家所说的中九接收机升级、解密,其实对于专业的人们来说统称为刷机。所谓刷机,就是把存储器原本的程序读出来,然后
在数学活动中，给学生以尊严、以鼓励、以方法、以胆量、以热情，使数学活动成为有利于学生身心和谐发展的充满快乐的活动。体验到成功的情感，成为学生的精神享受，就能使学生产生强烈的学习动机。 一、巧妙引入，激发成功的欲望 学生内在需求是接受教育、从事学习活动的动力之源。如“角的度量”一课，为什么要好度量角的大小?在实际生活中学生能感受到角的大小的作用吗?很难。同时，学生也没有进行“角的大小”比
一次,一位画家向十九世纪德国著名画家阿道夫门·采尔诉说：＂我真不明白,为什么我画一幅画只需一天时间,而卖掉它却要等上一年!＂门采尔认真地回答说：＂亲爱的,请您颠倒过来试一
近年来,独立学院的迅速发展,给新时期党建工作提出了新的挑战。本文通过对独立学院学生党建工作的现状以及存在的问题进行分析,结合实际提出了创新独立学院学生党建工作的具
纵观当前的语文教学,＂诗意语文＂＂大语文＂＂生活语文＂＂人文语文＂等等新理念层出不穷,但是相当一部分语文课堂教学仍在＂教师累、学生苦、负担重、效率低＂的困境中难以自拔。
近年来煤基乙二醇蓬勃发展,CO气相催化偶联制草酸酯作为该工艺的关键步骤,对其进行深入研究对该产业的发展有重要推动作用。以偶联反应机理、动力学研究方法及过程模拟方法为