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应用任务驱动型教学和软磁贴模型构建的教学方法,对"细胞增殖"一节第一课时进行了3个具体任务的设计,多样性的学习任务和可操作性的模型构建驱动学生全身心投入,以合作探究、展示互评、竞争激励的方式构建核心知识框架。
任务驱动型教学和软磁贴模型构建在“细胞增殖”中的尝试
【摘 要】
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应用任务驱动型教学和软磁贴模型构建的教学方法,对"细胞增殖"一节第一课时进行了3个具体任务的设计,多样性的学习任务和可操作性的模型构建驱动学生全身心投入,以合作探究、
【机 构】
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宝应县安宜高级中学,
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2017年03期
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