论文部分内容阅读
高中英语的学习最重要的一个特点就是量大，不仅仅是表现在课本的数量上，更重要的是单词、语法需要记忆的东西特别多，所以许多高中学生就开始畏惧学习英语，加上基础差，从而提不起学习的兴趣。所以英语就成为许多学生的“后腿”，高中英语学习也进入到了一个瓶颈期，下面本文就是从原因、现状以及解决方法三个方面入手，力图突破高中英语教学的瓶颈期，还原一个有趣的英语课堂。