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教育不仅是社会文化传承的活动，而且是一种唤醒人的生命意识、启迪人的精神世界，建构人的生存方式，以实现人的价值生命（人生价值）的特殊活动。人的“生存方式”就是人之生活和实践所表现出来的一切样态，是促进教育本身不断生长的元点。正走向“创建和建构生活”。
教育本质新探
【摘 要】
：
教育不仅是社会文化传承的活动，而且是一种唤醒人的生命意识、启迪人的精神世界，建构人的生存方式，以实现人的价值生命（人生价值）的特殊活动。人的“生存方式”就是人之生活和实践
【机 构】
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广东省教育厅
【出 处】
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现代哲学
【发表日期】
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2007年5期
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