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摘 要：现代信息技术在语文教学中有着不可忽视的作用。它能充分调动学生的积极性，使学生的智力得到充分发展；能使学生积极主动的参与，为学生提供了更多学习的机会；扩大了学生学习语文的环境，开拓了学生的视野；可以提升教师的素质，同时提高教师的教学业务水平；能有效的提高学生学习的效率，培养更优秀的人才。
关键词：信息技术 ；语文教学；功能
近几十年来，语文教学一直都处于改革的滚滚车轮之中，改革使语文教学目标、教学方法、教学内容的现代化更加突出。其主要目的是为了大力的训练他们的听说读写能力，更好的培养学生表情达意的能力，从而使中学语文教学的人文性与工具性得到统一。
今天的语文教学重在培养学生的能力，现代信息技术使教学内容与学生应用的能力相结合，为学生提供优越的条件让他们去学习和应用，使教师能采用多元化的教学方式去教学，大大减轻了学生的负担，教他们方法以及灵活运用的能力，让他们更多的去接触语言，表达语言，以便他们更好的模仿和学习，然而提供这些机会主要是有赖于现代信息技术。那现代信息技术在语文教学中具备哪些作用呢？现我简单谈谈我的一些认识。
一、现代信息技术与基础教育改革密不可分
在面向素质教育的今天，基础教育的改革必须与现代教育技术为基础。
信息技术的素养是素质教育的核心。20世纪是知识与信息的年代，获取、交流和创造知识信息的能力直接影响国家和民族的生存与竞争力，我们应该竭力培养新年轻一代，让他们有效地利用现代信息技术，加深他们对信息技术的认识，从而培养他们的技术素养。现代媒体和网络教学彻底改变了过去人们学习的方式，它将学生过去被动的接受改变为主动学习，教师根据形象可感的画面、声音等应用于教学中，更有利于学生的认识、拓展和创新。而今面对全国全面实施素质教育的决策，我们面临新的困难和挑战，教育现代信息化是改革中的必经之路，在这个经济飞速发展的时代，我们唯有加强信息化的学习，才能改进不良现状，才能更好的推进素质教育，才能跟上时代的步伐，与别国竞争，在世界强国中立于不败之地。
因此，基础教育的改革，必须有效的渗透现代信息技术，使其有效地融合，以便让学生更好地进行合作、交流、探究和学习。
二、现代信息技术在语文教学中的作用
（1）现代信息技术能充分地调动学生的积极性，有利于学生智力的发展。在语文教学中，现代信息技术为学生提供了大量信息，使学生视觉、听觉及其他感官有着直观的认识，将抽象的语言和具体的形象有机的结合起来，以增强学生对教学内容的感知能力。
（2）现代信息技术能使学生主动参与，为学生提供了更多学习的机会。现代信息技术给学生更多的空间，为学生创造了许多练习、活动的机会，便于学生主动参与学习。在语感教学中，朗读、熟读和背诵是提高语感的重要途径，朗读时要正确、清晰、自然、生动。这是一个长期训练的过程，师生相处的时间是有限的，更多的时候考学生去练习，此时现代信息技术就发挥着至关重要的作用，学生可以去网上查找，搜索美文朗读欣赏，他们在欣赏时已经有了一种美的享受，使其能轻松愉快的去模仿、去朗读、去比拼。许多学生形成了一种竞争意识，不甘落后，乐于表达，进步很大，达到了事半功倍的效果，使他们的普通话水平得到了很大的提高。
（3）现代信息技术扩大了学生语文学习的环境，开拓了学生的视野。传统的语文教学，仅仅局限于课中学习，极大程度上限制了学生学习的环境，学生缺少示范和表达的机会，因此课堂以外的能力没有得到培养。现代信息技术手段正好可以弥补这些不足，可以将学习和联系迁移到课外。如采访、报道、访问，可以应用录音机、摄像机、电影、幻灯片等，扩大了学生学习语文的环境，通过不同的采访进行对比练习，模拟现场，将训练的过程用摄像机拍摄下来，从中可以看到自己的有点和不足，通过反复练习，克服自己的缺点，语文的基本技能也就自然得到了有效的提高。
（4）现代信息技术可以提升教师的素质，同时提高教师的教学业务水平。随着社会的发展，语文教育在不断改革，对语文教师的要求也在不断提高。教师的培训是有限的，早已经跟不上时代的步伐。如果教师不及时学习，提升自身的素质，那难免出现不平衡状况，从而影响教学效果。现代信息技术应用，如：普通话教学，在过去的岁月里，由于老师接受的学习培训的机会很少，有的边远山区甚至没有，老师在面对学生时心有余而力不足，总是力不从心。这时教师可以利用现代媒体技术自己学习，首先完善自己。也可以利用录音或录像保证学生接受高水平的教学，减少教师素质不平衡造成的差异，达到有效教学的目的，教师也在不断学习中提高了自身的素质！
（5）现代信息技术能有效的提高学生学习的效率，培养更优秀的人才。语文教学，需要让学生更好地，形象地理解有关书面的语言。在传统的教学模式下，都是以教师讲授为主，极大程度上限制了学生的时间和空间，收获也受到了限制。现代语文教学提倡短时高效，而现代信息技可以省很多的时间，也可以解决空间带来的问题。在作文教学中，有许多的精彩片段要給学生展示，让学生直观感受文字的魅力，增强学生的理解能力。要是没有幻灯片或多媒体是没办法做到的，这样节省了大量的时间，将过去一个小时内完成的在有限的时间内展现给学生，多媒体可以展示美文片段给学生分享，也可以展示学生成果，这样增强了学生的自豪感和自信心，让学生乐于写作，提高语文的综合能力。
随着信息技术的发展，人数过多的班级给老师带来的压力也不是太大了，教师可将学生分成小组进行学习，让他们相互比较，相互竞争，学会在竞争完善自己，学会在竞争中立于不败之地。
总之，现代信息技术在语文教学中起着至关重要的作用，它能与教学内容紧密相联，为学生提供更多表达的机会，为学生拓宽了更广阔的天地，使教师的教学方法多元化，同时也减轻了学生的负担。因此，现代信息技术在语文教学中尤为重要，功不可没。
参考文献：
[1]倪文锦主编.语文教育展望.华东师范大学出版社.2002年1月
[2]刘芳主编.信息技术与课程整合.北京大学出版社.2002年7月
关键词：信息技术 ；语文教学；功能
近几十年来，语文教学一直都处于改革的滚滚车轮之中，改革使语文教学目标、教学方法、教学内容的现代化更加突出。其主要目的是为了大力的训练他们的听说读写能力，更好的培养学生表情达意的能力，从而使中学语文教学的人文性与工具性得到统一。
今天的语文教学重在培养学生的能力，现代信息技术使教学内容与学生应用的能力相结合，为学生提供优越的条件让他们去学习和应用，使教师能采用多元化的教学方式去教学，大大减轻了学生的负担，教他们方法以及灵活运用的能力，让他们更多的去接触语言，表达语言，以便他们更好的模仿和学习，然而提供这些机会主要是有赖于现代信息技术。那现代信息技术在语文教学中具备哪些作用呢？现我简单谈谈我的一些认识。
一、现代信息技术与基础教育改革密不可分
在面向素质教育的今天，基础教育的改革必须与现代教育技术为基础。
信息技术的素养是素质教育的核心。20世纪是知识与信息的年代，获取、交流和创造知识信息的能力直接影响国家和民族的生存与竞争力，我们应该竭力培养新年轻一代，让他们有效地利用现代信息技术，加深他们对信息技术的认识，从而培养他们的技术素养。现代媒体和网络教学彻底改变了过去人们学习的方式，它将学生过去被动的接受改变为主动学习，教师根据形象可感的画面、声音等应用于教学中，更有利于学生的认识、拓展和创新。而今面对全国全面实施素质教育的决策，我们面临新的困难和挑战，教育现代信息化是改革中的必经之路，在这个经济飞速发展的时代，我们唯有加强信息化的学习，才能改进不良现状，才能更好的推进素质教育，才能跟上时代的步伐，与别国竞争，在世界强国中立于不败之地。
因此，基础教育的改革，必须有效的渗透现代信息技术，使其有效地融合，以便让学生更好地进行合作、交流、探究和学习。
二、现代信息技术在语文教学中的作用
（1）现代信息技术能充分地调动学生的积极性，有利于学生智力的发展。在语文教学中，现代信息技术为学生提供了大量信息，使学生视觉、听觉及其他感官有着直观的认识，将抽象的语言和具体的形象有机的结合起来，以增强学生对教学内容的感知能力。
（2）现代信息技术能使学生主动参与，为学生提供了更多学习的机会。现代信息技术给学生更多的空间，为学生创造了许多练习、活动的机会，便于学生主动参与学习。在语感教学中，朗读、熟读和背诵是提高语感的重要途径，朗读时要正确、清晰、自然、生动。这是一个长期训练的过程，师生相处的时间是有限的，更多的时候考学生去练习，此时现代信息技术就发挥着至关重要的作用，学生可以去网上查找，搜索美文朗读欣赏，他们在欣赏时已经有了一种美的享受，使其能轻松愉快的去模仿、去朗读、去比拼。许多学生形成了一种竞争意识，不甘落后，乐于表达，进步很大，达到了事半功倍的效果，使他们的普通话水平得到了很大的提高。
（3）现代信息技术扩大了学生语文学习的环境，开拓了学生的视野。传统的语文教学，仅仅局限于课中学习，极大程度上限制了学生学习的环境，学生缺少示范和表达的机会，因此课堂以外的能力没有得到培养。现代信息技术手段正好可以弥补这些不足，可以将学习和联系迁移到课外。如采访、报道、访问，可以应用录音机、摄像机、电影、幻灯片等，扩大了学生学习语文的环境，通过不同的采访进行对比练习，模拟现场，将训练的过程用摄像机拍摄下来，从中可以看到自己的有点和不足，通过反复练习，克服自己的缺点，语文的基本技能也就自然得到了有效的提高。
（4）现代信息技术可以提升教师的素质，同时提高教师的教学业务水平。随着社会的发展，语文教育在不断改革，对语文教师的要求也在不断提高。教师的培训是有限的，早已经跟不上时代的步伐。如果教师不及时学习，提升自身的素质，那难免出现不平衡状况，从而影响教学效果。现代信息技术应用，如：普通话教学，在过去的岁月里，由于老师接受的学习培训的机会很少，有的边远山区甚至没有，老师在面对学生时心有余而力不足，总是力不从心。这时教师可以利用现代媒体技术自己学习，首先完善自己。也可以利用录音或录像保证学生接受高水平的教学，减少教师素质不平衡造成的差异，达到有效教学的目的，教师也在不断学习中提高了自身的素质！
（5）现代信息技术能有效的提高学生学习的效率，培养更优秀的人才。语文教学，需要让学生更好地，形象地理解有关书面的语言。在传统的教学模式下，都是以教师讲授为主，极大程度上限制了学生的时间和空间，收获也受到了限制。现代语文教学提倡短时高效，而现代信息技可以省很多的时间，也可以解决空间带来的问题。在作文教学中，有许多的精彩片段要給学生展示，让学生直观感受文字的魅力，增强学生的理解能力。要是没有幻灯片或多媒体是没办法做到的，这样节省了大量的时间，将过去一个小时内完成的在有限的时间内展现给学生，多媒体可以展示美文片段给学生分享，也可以展示学生成果，这样增强了学生的自豪感和自信心，让学生乐于写作，提高语文的综合能力。
随着信息技术的发展，人数过多的班级给老师带来的压力也不是太大了，教师可将学生分成小组进行学习，让他们相互比较，相互竞争，学会在竞争完善自己，学会在竞争中立于不败之地。
总之，现代信息技术在语文教学中起着至关重要的作用，它能与教学内容紧密相联，为学生提供更多表达的机会，为学生拓宽了更广阔的天地，使教师的教学方法多元化，同时也减轻了学生的负担。因此，现代信息技术在语文教学中尤为重要，功不可没。
参考文献：
[1]倪文锦主编.语文教育展望.华东师范大学出版社.2002年1月
[2]刘芳主编.信息技术与课程整合.北京大学出版社.2002年7月