【摘 要】
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随着新课程改革全面推进,一方面,我们看到轰轰烈烈的教改活动此起彼伏,取得了令人欣喜的成就;另一方面,当前课堂教学的某些现实与新课程“为了每一个学生的发展”的理念仍有
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随着新课程改革全面推进,一方面,我们看到轰轰烈烈的教改活动此起彼伏,取得了令人欣喜的成就;另一方面,当前课堂教学的某些现实与新课程“为了每一个学生的发展”的理念仍有差距,陈旧的观念依旧支配着我们的行动,课堂教学是教师实施现代教育的主渠道,在教学过程中,形成高度民主、轻松活泼、互相理解的课堂气氛,培养学生的主体意识和创造能力,有十分重要的意义。为此,在新课程广泛推行的今天,开展民主化的课堂教学,是课程改革实践层面上应关注的重要课题。
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