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我们知道，作文中离不开景物描写，景物描写也就是写景状物。它具有多方面的作用：可以交代时代背景，提供事件发生的时间、地点；可以描绘风土人情，展现地域风貌；可以深化文章的主题，展示社会生活的特色；可以衬托人物的心情，表现人物的性格；也可以渲染气氛，预示和推动情节发展，等等。
景物描写包括自然风景描写、社会环境描写和场面描写。
（一）自然风景描写
自然风景描写，以自然风景（季节时令、山川草木等）作为主要的描写对象，它常常是作者借以抒发感情、渲染气氛的手段。例如下面的一段描写：
雨，像断了线的珍珠，抛撒在烟波浩渺的湖面上，点点闪闪，晶莹明亮。
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了，新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈，显出万般的风流，她像垂披分散秀发的古代美人，迎着轻风轻沾雨珠婆娑起舞。她像凌波散步的仙子，体态纤细，婀娜袅袅。她像娇羞怯弱的女孩子，在风雨中避让轻扬，那细细的柳条，弯弯的嫩枝，忽而呈弧形，忽而轻舒拂展，是那样弱不胜衣，惹人爱怜。
在雨帘中，漫步在苏堤上，看到这遍植的嫩杨新柳，看到这茸茸的浅草，柔软湿润，使人感到别有一番意趣。在这烟笼雾锁之中，在这空蒙清新的灵雨之中，眼前是一派明亮的新绿，格外生机勃勃，那是年轻的生命的象征啊！（丹晨《苏堤新绿》）
这里作者用一系列的生动的比喻，细致地描摹了轻风细雨中新柳的体态和姿质，展现了苏堤清新淡雅、妩媚动人的初春景色，抒发了赞美“新柳”“年轻的生命”的感情。
自然风景描写，在游记、抒情散文中最常用，写景成为这类文章的重要的甚至主要的内容，在其他的记叙性文章中，写景一般是从属于写人和叙事，自然风景作为衬托和表现人物思想性格的背景。例如《儒林外史》第一回中有一段景物描写：
那日正是黄梅时候，天气烦躁，王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一片日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
作者用清新自然的语言，生动地描绘出雨后荷塘景色。这样的景色，正好衬托出王冕磊落的襟怀、高洁的形象。景和人协调一致，互相辉映，富有感染力。
描写自然风景，要确定观察点，选好描写的角度。可以取一个固定观察点，即“立点环顾”，按照一定的空间次序进行描绘，如从上到下，从内到外，从远到近，从左到右，或者相反。也可以不取固定观察点，即“移步换景”，随着立足点的移动，不停地转换“镜头”，依次对观察到的不同景物进行描写。这两种方式可以结合起来使用。
（二）社会环境描写
社会环境描写，是指对时代背景、社会风俗以及人物活动场所等方面的描写。人总是在一定的社会环境中生活、活动的，描写这个环境，就交代了人物活动的背景，写明了事件发生的时间、地点，同时还可以渲染气氛，烘托人物的思想性格，增强文章的真实性和感染力。
社会环境描写的内容很广，它包括：事件发生的历史背景、时代气氛；人物活动的场所（城镇、农村、学校、工厂等）；家庭室内的陈设，住宅内外的装饰布置；当地的风土人情；人与人之间的各种关系，等等。例如：
芙蓉镇街面不大。十几家铺子、几十户住家紧紧夹着一条青石板街。铺子和铺子是那样的挤密，以至一家煮狗肉，满街闻香气；以至谁家娃儿跌跤碰脱牙、打了碗，街坊邻里心中都有数；以至妹娃家的私房话，年轻夫妇的打情骂俏，都常常被隔壁邻居听了去，传为一镇的秘闻趣事、笑料谈资。偶尔某户人家弟兄内讧，夫妻斗殴，整条街道便会骚动起来，人们往来奔走，相告相劝，如同一河受惊的鸭群，半天不得平息。不是逢圩的日子，街两边的住户还会从各自的阁楼上朝街对面的阁楼搭长竹竿，晾晒一应布物：衣衫裤子，裙子被子。山风吹过，但见通街上空“万国旗”纷纷扬扬，红红绿绿，五花八门。再加上悬挂在各家瓦檐下的串串红辣椒，束束金黄色的苞谷种，个个白里泛青的葫芦瓜，形成两条颜色富丽的夹街彩带……人在下边过，鸡在下边啼，猫狗在下边梭窜，别有一种风情，另成一番景象。（古华《芙蓉镇》）
作者生动地描绘了芙蓉镇的风土人情和日常景象，提供了一幅形象鲜明、富有特征的“风俗画”，交代了故事发生的地点、人物活动的场所。
再看下面一个例子：
她到丁锋的住处去过，那是真正的牛棚，是两间破瓦房组成的牛棚，隔壁的一间拴着牛，他住的这一间堆满了牛草，他的床就在牛草旁边，挂了顶夏布帐子，床头，放了两只箱子，据说那是他唯一的财产。
虽然是牛屋，可打扫得很干净，用土坯砌了桌子、凳子，上面铺了木板，放着一些书、碗筷、煤油炉。墙上恭恭敬敬挂着毛主席像，还贴着他自己写的毛主席的“应当相信群众相信党”的语录。（鲁彦周《春前草》）
这是描写受“四人帮”迫害而下放到农村的老干部丁锋的住处。“牛鬼蛇神”和牛共处，表明“文革”期间受迫害的老干部所处的恶劣环境。尽管屋子破陋，仍打扫得很干净，说明这里的主人虽处逆境，仍然热爱生活。墙上挂着领袖像，贴着亲手抄的语录，这正是当年虽身受莫大冤屈，却没失掉信仰和理想的老干部思想状态的真实写照。这段环境描写准确地反映了在特定年代、特定环境下人物特定的精神面貌。
社会环境描写和自然风景描写是有区别的，但两者有时交融在一起。总体来看，描写自然风景和社会环境的方法是多种多样的。可以运用多种修辞手法，精描细绘；可以粗线条勾勒，轻描淡写；可以与人物描写配合运用，各种描写融为一体；可以由人物的眼睛再现景物，眼中有景，景中有人；可以在景中寄托作者的思想感情，情景交融；还可以对比描写，显示情节的变化和人物的经历，等等。
（三）场面描写
场面描写，是对特定时间与地点内各类人物活动的总体的表现。如劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。它是将人物描写与环境描写复合起来的一种描写形式。好的场面描写，对刻画人物、表现主题有重要的作用。例如，理由的《子爵号》中描写飞机表演的场面：
忽然，摄人心魄的场面出现了。他的朋友在低空把飞机倒了一个过儿，起落机仰面朝天，在人们的头顶上盘旋掠过。这是凭借与正常驾驶完全相反的感觉在进行操纵，稍一失手就将发生机毁人亡的惨剧。他的朋友却肆无忌惮地拉开舱盖，大头朝下，从很低的空中向人群挥手召唤。观众沸腾了。发疯地跳跃，痉挛地欢呼，像嗜血动物一般哄叫，飞机重又爬高，如旋转的螺丝钉拧向高远的蓝天深处，又如枯叶向下飘坠，失去了控制，越跌越低，眼看就要撞到地面。男人们发出恐怖的呐喊，女士们用双手捂住眼睛——刹那间，飞机的翅膀一抖，伶俐地改用螺旋状态，像一张轻盈的纸片降落在跑道上——漂亮的三点着陆！
这段场面描写，形象逼真地描写了飞机特技表演的过程，极力渲染观众的情绪、状态和神情，从而衬托着驾驶员技术的高超和飞机表演的精彩。
再如刘白羽的《红玛瑙》中的一段：
眼前那大场院上，却一片马嘶人叫，社员们正赶着打场呢！坪场里面这堆金黄的小山，是谷子；那堆焦黑的丘陵，是荞麦。红的高粱，白马牙玉茭，扬着风，一阵阵烟雾腾腾；马蹄答答响，石碾子咕噜噜转着跑。人脸晒红了，汗珠在眉峰上闪光，灰尘披满衣衫，声音却分外欢畅、洪亮。给暖洋洋的日光一蒸发，空气中弥漫着新粮食的香味。
这段场面描写中，既有人物描写，又有环境描写，它是以动态描写为主、动态与静态描写相结合，鸟瞰与特写相结合的。它的第一句与最后一句，总写坪场上的场景，其余各句都是分写，属于“特写”镜头。这里有一般的景象，有个别的景象，一般与个别互相映衬，表现了一个中心：热火朝天的收获的场面。这段描写又是很有层次的：先总写，再分写，最后又是总写。在分写中，先出现静止的粮垛，后出现劳作的人畜；在劳作的人畜中，作者又着力写人的精神状态。这样，使内容表达得既层次清楚，又重点突出。
场面描写以写“动”为主，要刻画特定环境中人物的活动，如活动的发展、位置的转换和情绪的变化等。所以场面描写须以动态为中心，在动态中求特征。
场面描写有两种方式：一是全景式，即从整体着眼，全面地描写出场面总的概貌和气氛；一是特写式，即突出某个有代表性的局部，对此加以具体描写。在场面描写中，这两种方式经常结合运用。既有全场的鸟瞰图，又有局部的特写镜头，这样，给读者的印象才既全面概括，又具体生动。
景物描写包括自然风景描写、社会环境描写和场面描写。
（一）自然风景描写
自然风景描写，以自然风景（季节时令、山川草木等）作为主要的描写对象，它常常是作者借以抒发感情、渲染气氛的手段。例如下面的一段描写：
雨，像断了线的珍珠，抛撒在烟波浩渺的湖面上，点点闪闪，晶莹明亮。
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了，新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈，显出万般的风流，她像垂披分散秀发的古代美人，迎着轻风轻沾雨珠婆娑起舞。她像凌波散步的仙子，体态纤细，婀娜袅袅。她像娇羞怯弱的女孩子，在风雨中避让轻扬，那细细的柳条，弯弯的嫩枝，忽而呈弧形，忽而轻舒拂展，是那样弱不胜衣，惹人爱怜。
在雨帘中，漫步在苏堤上，看到这遍植的嫩杨新柳，看到这茸茸的浅草，柔软湿润，使人感到别有一番意趣。在这烟笼雾锁之中，在这空蒙清新的灵雨之中，眼前是一派明亮的新绿，格外生机勃勃，那是年轻的生命的象征啊！（丹晨《苏堤新绿》）
这里作者用一系列的生动的比喻，细致地描摹了轻风细雨中新柳的体态和姿质，展现了苏堤清新淡雅、妩媚动人的初春景色，抒发了赞美“新柳”“年轻的生命”的感情。
自然风景描写，在游记、抒情散文中最常用，写景成为这类文章的重要的甚至主要的内容，在其他的记叙性文章中，写景一般是从属于写人和叙事，自然风景作为衬托和表现人物思想性格的背景。例如《儒林外史》第一回中有一段景物描写：
那日正是黄梅时候，天气烦躁，王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一片日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
作者用清新自然的语言，生动地描绘出雨后荷塘景色。这样的景色，正好衬托出王冕磊落的襟怀、高洁的形象。景和人协调一致，互相辉映，富有感染力。
描写自然风景，要确定观察点，选好描写的角度。可以取一个固定观察点，即“立点环顾”，按照一定的空间次序进行描绘，如从上到下，从内到外，从远到近，从左到右，或者相反。也可以不取固定观察点，即“移步换景”，随着立足点的移动，不停地转换“镜头”，依次对观察到的不同景物进行描写。这两种方式可以结合起来使用。
（二）社会环境描写
社会环境描写，是指对时代背景、社会风俗以及人物活动场所等方面的描写。人总是在一定的社会环境中生活、活动的，描写这个环境，就交代了人物活动的背景，写明了事件发生的时间、地点，同时还可以渲染气氛，烘托人物的思想性格，增强文章的真实性和感染力。
社会环境描写的内容很广，它包括：事件发生的历史背景、时代气氛；人物活动的场所（城镇、农村、学校、工厂等）；家庭室内的陈设，住宅内外的装饰布置；当地的风土人情；人与人之间的各种关系，等等。例如：
芙蓉镇街面不大。十几家铺子、几十户住家紧紧夹着一条青石板街。铺子和铺子是那样的挤密，以至一家煮狗肉，满街闻香气；以至谁家娃儿跌跤碰脱牙、打了碗，街坊邻里心中都有数；以至妹娃家的私房话，年轻夫妇的打情骂俏，都常常被隔壁邻居听了去，传为一镇的秘闻趣事、笑料谈资。偶尔某户人家弟兄内讧，夫妻斗殴，整条街道便会骚动起来，人们往来奔走，相告相劝，如同一河受惊的鸭群，半天不得平息。不是逢圩的日子，街两边的住户还会从各自的阁楼上朝街对面的阁楼搭长竹竿，晾晒一应布物：衣衫裤子，裙子被子。山风吹过，但见通街上空“万国旗”纷纷扬扬，红红绿绿，五花八门。再加上悬挂在各家瓦檐下的串串红辣椒，束束金黄色的苞谷种，个个白里泛青的葫芦瓜，形成两条颜色富丽的夹街彩带……人在下边过，鸡在下边啼，猫狗在下边梭窜，别有一种风情，另成一番景象。（古华《芙蓉镇》）
作者生动地描绘了芙蓉镇的风土人情和日常景象，提供了一幅形象鲜明、富有特征的“风俗画”，交代了故事发生的地点、人物活动的场所。
再看下面一个例子：
她到丁锋的住处去过，那是真正的牛棚，是两间破瓦房组成的牛棚，隔壁的一间拴着牛，他住的这一间堆满了牛草，他的床就在牛草旁边，挂了顶夏布帐子，床头，放了两只箱子，据说那是他唯一的财产。
虽然是牛屋，可打扫得很干净，用土坯砌了桌子、凳子，上面铺了木板，放着一些书、碗筷、煤油炉。墙上恭恭敬敬挂着毛主席像，还贴着他自己写的毛主席的“应当相信群众相信党”的语录。（鲁彦周《春前草》）
这是描写受“四人帮”迫害而下放到农村的老干部丁锋的住处。“牛鬼蛇神”和牛共处，表明“文革”期间受迫害的老干部所处的恶劣环境。尽管屋子破陋，仍打扫得很干净，说明这里的主人虽处逆境，仍然热爱生活。墙上挂着领袖像，贴着亲手抄的语录，这正是当年虽身受莫大冤屈，却没失掉信仰和理想的老干部思想状态的真实写照。这段环境描写准确地反映了在特定年代、特定环境下人物特定的精神面貌。
社会环境描写和自然风景描写是有区别的，但两者有时交融在一起。总体来看，描写自然风景和社会环境的方法是多种多样的。可以运用多种修辞手法，精描细绘；可以粗线条勾勒，轻描淡写；可以与人物描写配合运用，各种描写融为一体；可以由人物的眼睛再现景物，眼中有景，景中有人；可以在景中寄托作者的思想感情，情景交融；还可以对比描写，显示情节的变化和人物的经历，等等。
（三）场面描写
场面描写，是对特定时间与地点内各类人物活动的总体的表现。如劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。它是将人物描写与环境描写复合起来的一种描写形式。好的场面描写，对刻画人物、表现主题有重要的作用。例如，理由的《子爵号》中描写飞机表演的场面：
忽然，摄人心魄的场面出现了。他的朋友在低空把飞机倒了一个过儿，起落机仰面朝天，在人们的头顶上盘旋掠过。这是凭借与正常驾驶完全相反的感觉在进行操纵，稍一失手就将发生机毁人亡的惨剧。他的朋友却肆无忌惮地拉开舱盖，大头朝下，从很低的空中向人群挥手召唤。观众沸腾了。发疯地跳跃，痉挛地欢呼，像嗜血动物一般哄叫，飞机重又爬高，如旋转的螺丝钉拧向高远的蓝天深处，又如枯叶向下飘坠，失去了控制，越跌越低，眼看就要撞到地面。男人们发出恐怖的呐喊，女士们用双手捂住眼睛——刹那间，飞机的翅膀一抖，伶俐地改用螺旋状态，像一张轻盈的纸片降落在跑道上——漂亮的三点着陆！
这段场面描写，形象逼真地描写了飞机特技表演的过程，极力渲染观众的情绪、状态和神情，从而衬托着驾驶员技术的高超和飞机表演的精彩。
再如刘白羽的《红玛瑙》中的一段：
眼前那大场院上，却一片马嘶人叫，社员们正赶着打场呢！坪场里面这堆金黄的小山，是谷子；那堆焦黑的丘陵，是荞麦。红的高粱，白马牙玉茭，扬着风，一阵阵烟雾腾腾；马蹄答答响，石碾子咕噜噜转着跑。人脸晒红了，汗珠在眉峰上闪光，灰尘披满衣衫，声音却分外欢畅、洪亮。给暖洋洋的日光一蒸发，空气中弥漫着新粮食的香味。
这段场面描写中，既有人物描写，又有环境描写，它是以动态描写为主、动态与静态描写相结合，鸟瞰与特写相结合的。它的第一句与最后一句，总写坪场上的场景，其余各句都是分写，属于“特写”镜头。这里有一般的景象，有个别的景象，一般与个别互相映衬，表现了一个中心：热火朝天的收获的场面。这段描写又是很有层次的：先总写，再分写，最后又是总写。在分写中，先出现静止的粮垛，后出现劳作的人畜；在劳作的人畜中，作者又着力写人的精神状态。这样，使内容表达得既层次清楚，又重点突出。
场面描写以写“动”为主，要刻画特定环境中人物的活动，如活动的发展、位置的转换和情绪的变化等。所以场面描写须以动态为中心，在动态中求特征。
场面描写有两种方式：一是全景式，即从整体着眼，全面地描写出场面总的概貌和气氛；一是特写式，即突出某个有代表性的局部，对此加以具体描写。在场面描写中，这两种方式经常结合运用。既有全场的鸟瞰图，又有局部的特写镜头，这样，给读者的印象才既全面概括，又具体生动。