【摘 要】
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开放性的课程教学体系是解决《中国近现代史纲要》一系列教学难点较为有效的手段。开放性的课程教学体系建设,需要从开放性的教学思想、开放性的课程教学内容、开放性的教学
【机 构】
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华东师范大学历史系 上海200062,淮北煤炭师范学院历史与社会学院安徽淮北235000
【出 处】
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淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)
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开放性的课程教学体系是解决《中国近现代史纲要》一系列教学难点较为有效的手段。开放性的课程教学体系建设,需要从开放性的教学思想、开放性的课程教学内容、开放性的教学方法以及开放性的课程评价体系四方面着手,解决实际课程教学过程中面临的一系列问题,更好地发挥《中国近现代史纲要》课程思想政治教育的功能。
The open curriculum teaching system is a more effective means to solve a series of difficult teaching problems in the Outline of Modern and Contemporary Chinese History. The construction of an open curriculum teaching system needs to solve four problems in the actual course teaching from four aspects: open teaching idea, open course teaching content, open teaching method and open curriculum evaluation system , Better play the function of ideological and political education in the course of Outline of Modern and Contemporary Chinese History.
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