【摘 要】
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新课程理念对课堂教学过程确立了更为科学、完善的评价标准体系,提出打造绿色课堂的高要求,强调和谐的“教”与“学”方式。实现课堂教学的有效到高效需要改进教学方式、教育理
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新课程理念对课堂教学过程确立了更为科学、完善的评价标准体系,提出打造绿色课堂的高要求,强调和谐的“教”与“学”方式。实现课堂教学的有效到高效需要改进教学方式、教育理念及考评机制,本文旨在围绕构建绿色课堂的主旋律,探讨打造绿色课堂的策略,实现培育新课程合格人才的目标。
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