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通过全面研究2016—2018年以来“景观设计”实践课程的课后反馈信息,从循环经济理念出发,在社会发展对景观人才新要求的基础上,分析景观设计专业人才培养的新要求,确定了景观课程实践教学改革的新思路,以固体废置物再利用为选题进行教改探索,探索地方高校结合自身优势的实践教学新思路.
基于循环经济理念的“景观设计”课程实践教学改革探索——固体废置物在景观设计实践教学中的应用
【摘 要】
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通过全面研究2016—2018年以来“景观设计”实践课程的课后反馈信息,从循环经济理念出发,在社会发展对景观人才新要求的基础上,分析景观设计专业人才培养的新要求,确定了景观
【机 构】
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湖南工业大学城乡规划系,湖南农业大学风景园林系
【出 处】
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天津城建大学学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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湖南省级教改课题(湘教通[2016]400号-466)
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