【摘 要】
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面向应用型本科人才的要求,以培养适应区域智能制造产业需求的实干型应用工程人才为目标,与产业龙头企业开展紧密的人才联合培养模式探索与实践,针对机械设计及自动化专业的
【机 构】
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东莞理工学院机械工程学院,广东长盈精密技术有限公司
【基金项目】
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2018年广东省高等教育教学改革项目“面向新工科的SPOC混合教学在数控技术课程应用与实践探索”(粤教高函【2018】180号);2016年度校级教育教学改革与研究项目-数控技术精品资源课程建设(莞工教【2016】81号);广东长盈精密技术有限公司特派员工作站建设项目(2017A090905002)
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面向应用型本科人才的要求,以培养适应区域智能制造产业需求的实干型应用工程人才为目标,与产业龙头企业开展紧密的人才联合培养模式探索与实践,针对机械设计及自动化专业的代表性专业课程《数控技术》的教学现状,以新工科课程建设改革为指导,从教学内容建设和教学内容组织上开展《数控技术》课程建设的研究和实践。采用理论教学与动手实践结合,课程练习与工程项目结合,校内学习与企业实训结合的"三结合"教学模式,初步探讨了新工科代表性专业课程教学改革与建设模式,取得了良好的教学效果,为新工科相关专业的课程建设
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