【摘 要】
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相同课文,往往会在不同版本的教材,甚至在不同的学段中呈现。教学对象不同,教学内容也应有区别。笔者有意选择在不同学段中出现的同一篇文章,对其主要课程内容的发掘作对比思
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相同课文,往往会在不同版本的教材,甚至在不同的学段中呈现。教学对象不同,教学内容也应有区别。笔者有意选择在不同学段中出现的同一篇文章,对其主要课程内容的发掘作对比思考,供老师们参考。
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