论文部分内容阅读
“环境造就人”是众所周之的道理。马克思说过，“人创造环境，同样环境也创造人，空间影响行为，环境塑造人格”。司马迁在《史记》里也写道：“非其地，树木不生；非其意，教之不成”。都说明了环境对人成长的重要性。小学生正处在自主性差，易受其身边事物影响的年龄阶段，他们生活在校园中，学校的文化环境对其发展是十分有影响的，特别是在校生活身处时间较多的班级走廊空间，如果能创造符合学生时代特征和学生需求的走廊文化，