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十九大报告指出“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”义务教育阶段中，作为音乐学科的教师，我们更应该为学生提供优秀的民族民间音乐素材，引导学生多涉猎、浏览、学习我国民歌，继承和发扬中华民族的传统文化！本文继核心素养背景下的中小学音乐教学改革与探索的思考后，以初中阶段的人民音乐出版社五线谱版教材中的民族民间音乐作品为例，浅谈初中阶段民歌的歌唱教学方法。