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高等中医院校开展创业教育有着客观上的必然性、可行性和特色性.经过创业教育工作者的不懈努力,在设置创业教育机构、构建创业教育模式、区别创业教育对象上获得了有益的经验.为进一步优化创业教育,可从师资培训机构建立、师资组成、师资培训3个方面完善创业教育师资队伍.
高等中医院校创业教育的思考
【摘 要】
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高等中医院校开展创业教育有着客观上的必然性、可行性和特色性.经过创业教育工作者的不懈努力,在设置创业教育机构、构建创业教育模式、区别创业教育对象上获得了有益的经验
【机 构】
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南京中医药大学人事处
【出 处】
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南京中医药大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学基金（2011SJB880036）
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