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为进一步提高高等数学教学质量,对现行高等数学与中学数学教学差异进行了调查,分析了形成这种差异的原因,并在此基础上提出了做好高等数学与中学数学教学衔接的对策与方法.
高等数学与中学数学教学衔接问题的调查分析
【摘 要】
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为进一步提高高等数学教学质量,对现行高等数学与中学数学教学差异进行了调查,分析了形成这种差异的原因,并在此基础上提出了做好高等数学与中学数学教学衔接的对策与方法.
【机 构】
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井冈山大学学工处,井冈山大学数理学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2009年02期
【基金项目】
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2007年江西高校省级教改基金资助项目(JXJG-07-14-35)
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