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指向性遗忘是指人们如果被要求去忘记给定的记忆内容,则该部分内容的记忆会受到影响,回忆效果明显差于那些要求记住的内容。一般认为,通过词表任务范式取得的指向性遗忘现象反映了提取抑制的功能。本研究分别采用被试间设计和被试内设计的词表任务对具有不同听力理解水平的被试进行了考察。结果表明,指向性遗忘与英语听力水平并没有直接联系,但指向性记忆却与英语听力水平密切相关。