【摘 要】
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信息化时代传统教学已难以满足教学需要,而以信息技术为手段和以学习者为中心的翻转课堂教学模式的出现,顺应了时代对教育的诉求。翻转课堂模式功能契合研究生教育的应然特征
【基金项目】
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陕西省高水平大学建设专项资金项目“教育学学科建设”项目(项目号:2015SXTS01);延安大学研究生教改研究项目“研究生课堂学习共同体构建的理论与实践探索”的研究成果
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信息化时代传统教学已难以满足教学需要,而以信息技术为手段和以学习者为中心的翻转课堂教学模式的出现,顺应了时代对教育的诉求。翻转课堂模式功能契合研究生教育的应然特征,其应用有利于克服当前研究生课堂教学的弊端。然而翻转课堂在研究生课堂教学中的有效应用需要在课前准备、课上教学和课后评价三个环节做足功夫。
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