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从理论研究和实践研究两个维度,基于37篇文献,对国内化学学科中关于手持技术的研究成果、传感器的使用情况等内容进行了整理和分析。同时对手持技术日后的发展提出几点建议:深化理论研究、细化实践研究,开展多种传感器在化学教学中的整合应用研究,促进研究共同体的合作研究。
手持技术与化学教学整合的研究概述
【摘 要】
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从理论研究和实践研究两个维度,基于37篇文献,对国内化学学科中关于手持技术的研究成果、传感器的使用情况等内容进行了整理和分析。同时对手持技术日后的发展提出几点建议:
【机 构】
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东北师范大学化学教育研究所,
【出 处】
：
中学化学教学参考
【发表日期】
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2008年10期
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