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【摘要】评价理论的发展是以系统功能语法为基础，并对系统功能语言学进行的补充与扩展。运用评价系统中的态度系统分析研究李娜在澳网决赛夺冠后新闻发布会上，回答记者提问的话语，进而分析出各评价手段使用频率不同的原因，揭示出李娜语言中所蕴含的态度并实现其人际意义。
【关键词】评价理论 情感 判断 鉴赏 李娜的话语
一、引言
2014年1月25日，在经历了前两次澳网决赛的失利之后，李娜顶住巨大的压力，终于在决赛中战胜了齐布尔科娃，成为澳网历史上年龄最大的女单冠军，也是继法网之后夺得的第二个大满贯冠军。评价理论自提出以来，已被广泛地应用到各种类型的话语分析中，如赵梦骄和刘承宇以姚明为例，中美媒介对体育偶像塑造话语的研究；刘世铸研究的新闻话语；等等。然而，用评价理论研究运动员新闻发布会话语的并不多见。本文将运用评价理论框架下的态度系统理论，来分析李娜的话语，进而实现人际意义。
二、评价理论
语言学家James R.Martin 在20世纪90年代发展了系统功能语言学，创立了评价系统的理论框架，且评价理论弥补了对“赋值语义”的研究。他认为，在评价系统 （appraisal system）中，态度系统是评价系统的核心。态度系统又分为情感、判断和鉴赏。
情感是态度系统最核心的子系统，是表达人对事物或现象的情感反应，是一种主观反应。人所有的反应都因情感而发，只有感情受了影响，才会对他人的行为进行判断，对事物进行鉴赏。判断分为两个部分：社会约束和社会评判。社会评判用以评价人的行为规范、做事才干和坚韧不拔，属于“道德范畴”。社会约束用以裁决行为的真实可靠性和正当性，属于“法律范畴”。鉴赏可分为三个子系统：反应、构成和价值。反应由两方面组成：影响与质量。影响指过程/文本的吸引力的大小；质量指过程/文本对情感方面影响的大小。
三、态度系统下的人际意义研究
1.研究对象和方法。本文所研究的语篇来源于中国日报（China Daily）对李娜澳网决赛赛后新闻发布会上内容的转录。本文主要研究的是李娜对记者所提问题的回答，根据Martin等的评价理论下的态度系统三方面，分析表明该语篇含有的表达多达93次，态度资源十分丰富。本研究参照评价理论框架对李娜回答记者提问中出现的态度资源根据所属语义范围即情感、判断和鉴赏三个子系统进行逐一标注，在标注的基础上，对评价理论中态度资源及其子系统在话语中的分布频率进行统计分析，再对其体现方式从词汇和语法层面分类和归纳，最后得出研究结论。
2.研究结果
表一 语篇中态度资源的使用情况
类型 情感资源 判断资源 鉴赏资源
评价
参数 现实
情感 非现
实情
感 社会评判 社会约束
正 常
性 能力 决心
可靠
性 正当
性 反应 构成 价值
小计 20 10 2 18 3 0 13 8 13 4
合计 30
占总资源的
33.0% 36
占总资源的39.6% 25
占总资源的27.4%
从表一可以看出，在情感资源方面，李娜使用现实情感词汇的次数是非现实情感的两倍。运用较多表达现实情感的词汇来抒发自己真实的情感，如愉快，紧张。正好切合比赛的进程，开始之初的紧张，随着比赛的深入，心态也调整到了最佳的状态。在判断资源中，社会评判属于“能力”的资源占据了78.3%，出现了18例，体现出李娜对自己能力的肯定。鉴赏资源围绕3个方面展开，由表一显示，鉴赏资源中反应占32%，构成占52%，价值占16%。构成资源是鉴赏中使用频率最高的资源，而在表达构成中的词汇基本显示是事物的复杂性也就是难易程度。
3.实例分析
（1）情感方面，如：
But this time I really，so proud（affect， ）myself.
Of course beginning of the match I think both of us was tight，nervous（affect，-）
But I really happy（affect， ） I try to do the best on the court.
新闻发布会一开始，记者就问李娜，澳网的夺冠她有没有让她开心得像喝醉了一样。紧接着，回答中“proud”属于现实型情感意义中的快乐/不快乐，李娜对自己很满意，很自豪。第二个问题记者就谈到了比赛之初其竞技状态。她用“tight”，“nervous”在情感中属于恐惧的词，说明了她心理的波动。毕竟在这种大型的网球比赛中，每个优秀的运动员对充满了对成功的渴望，李娜也不例外，所以她不自觉地紧张起来。之后李娜用了一个含有积极意义的词汇“happy”，这才是李娜此时最想表达的。
（2）判断方面，如：
I have to think about what I should （judgment， ）do on the court.
I don’t have to think about what I do in the past.（judgment，-）
I tried （judgment， ） to hang in
So I really tried to （judgment， ）stay calm
at least I can （judgment， ） hit a lot of winner
在语篇中，大量出现了“can”、“should”、“try”等词，这些表判断的词语，集中体现了李娜拥有强大的自信心，她知道怎么应该怎么样，她能怎么样，努力尝试着去做她自己认为对的东西。赛前对比赛走势的预估，比赛中出现状况的应变，和赛后对自己的评价，这一系列的努力换来了李娜的成功。 （3）鉴赏方面，如。“it’s amazing（appreciation， ）”，
“More important（appreciation， ）is I believe，he believe，my team believe.”
“amazing”这个词是李娜获得赛点时对当时情形的鉴赏，自己终于等到了这一刻，为了它自己付出了常人无法想象的努力，夺得冠军的感觉非常棒，充分说明这是一件十分了不起的成就，让她心情高兴和激动。“important”说明了，教练卡洛斯和她的团队相信她可以再次夺得大满贯冠军，虽然在过去的几年，她的竞技状态起伏不定，她对外界宣称自己的目标在他人看来是那么的不切合实际，是他们给了她信心。
四、结语
本文在评价理论的框架下，对李娜的在澳网夺冠后新闻发布会上的话语进行统计和分析。通过在新闻发布会上的回答，告诉作为听众的我们和新闻发布会上的记者，每个人的成功都不是侥幸的，都需要通过后天的努力才能实现，让我们对这个澳网最大年龄的女单夺冠者的肃然起敬。但本研究由于篇幅的限制，只从评价系统中的态度系统进行分析，并没有从介入系统和级差系统对李娜的话语进行分析，因此本研究存在一定的不足之处，但对今后研究李娜的话语起到了相应的参考价值。
参考文献：
[1]李战子.话语的人际意义研究[M].上海：上海外语教育出版社，2002：10.
[2]赵梦骄，刘承宇.中美媒介体育偶像塑造话语的评价视角研究——以姚明为例[J].重庆邮电大学学报（社会科学版），2012，24 （3）：122-127.
[3]刘世铸，韩金龙.新闻话语的评价系统[J].外语电化教学， 2004，（4）：17-21
[4]王振华.评价理论及其运作系统功能语言学发展[J].外国语. 2001（6）：13-20.
[5]Martin，J.R.，White，P.R.R.The language of Evaluation ： Appraisal in English[M].New York：Palgrave Macmillian，2005.
[6]朱永生，严世清.系统功能语言学再思考[M].上海：复旦大学出版社，2011：90-91.
【关键词】评价理论 情感 判断 鉴赏 李娜的话语
一、引言
2014年1月25日，在经历了前两次澳网决赛的失利之后，李娜顶住巨大的压力，终于在决赛中战胜了齐布尔科娃，成为澳网历史上年龄最大的女单冠军，也是继法网之后夺得的第二个大满贯冠军。评价理论自提出以来，已被广泛地应用到各种类型的话语分析中，如赵梦骄和刘承宇以姚明为例，中美媒介对体育偶像塑造话语的研究；刘世铸研究的新闻话语；等等。然而，用评价理论研究运动员新闻发布会话语的并不多见。本文将运用评价理论框架下的态度系统理论，来分析李娜的话语，进而实现人际意义。
二、评价理论
语言学家James R.Martin 在20世纪90年代发展了系统功能语言学，创立了评价系统的理论框架，且评价理论弥补了对“赋值语义”的研究。他认为，在评价系统 （appraisal system）中，态度系统是评价系统的核心。态度系统又分为情感、判断和鉴赏。
情感是态度系统最核心的子系统，是表达人对事物或现象的情感反应，是一种主观反应。人所有的反应都因情感而发，只有感情受了影响，才会对他人的行为进行判断，对事物进行鉴赏。判断分为两个部分：社会约束和社会评判。社会评判用以评价人的行为规范、做事才干和坚韧不拔，属于“道德范畴”。社会约束用以裁决行为的真实可靠性和正当性，属于“法律范畴”。鉴赏可分为三个子系统：反应、构成和价值。反应由两方面组成：影响与质量。影响指过程/文本的吸引力的大小；质量指过程/文本对情感方面影响的大小。
三、态度系统下的人际意义研究
1.研究对象和方法。本文所研究的语篇来源于中国日报（China Daily）对李娜澳网决赛赛后新闻发布会上内容的转录。本文主要研究的是李娜对记者所提问题的回答，根据Martin等的评价理论下的态度系统三方面，分析表明该语篇含有的表达多达93次，态度资源十分丰富。本研究参照评价理论框架对李娜回答记者提问中出现的态度资源根据所属语义范围即情感、判断和鉴赏三个子系统进行逐一标注，在标注的基础上，对评价理论中态度资源及其子系统在话语中的分布频率进行统计分析，再对其体现方式从词汇和语法层面分类和归纳，最后得出研究结论。
2.研究结果
表一 语篇中态度资源的使用情况
类型 情感资源 判断资源 鉴赏资源
评价
参数 现实
情感 非现
实情
感 社会评判 社会约束
正 常
性 能力 决心
可靠
性 正当
性 反应 构成 价值
小计 20 10 2 18 3 0 13 8 13 4
合计 30
占总资源的
33.0% 36
占总资源的39.6% 25
占总资源的27.4%
从表一可以看出，在情感资源方面，李娜使用现实情感词汇的次数是非现实情感的两倍。运用较多表达现实情感的词汇来抒发自己真实的情感，如愉快，紧张。正好切合比赛的进程，开始之初的紧张，随着比赛的深入，心态也调整到了最佳的状态。在判断资源中，社会评判属于“能力”的资源占据了78.3%，出现了18例，体现出李娜对自己能力的肯定。鉴赏资源围绕3个方面展开，由表一显示，鉴赏资源中反应占32%，构成占52%，价值占16%。构成资源是鉴赏中使用频率最高的资源，而在表达构成中的词汇基本显示是事物的复杂性也就是难易程度。
3.实例分析
（1）情感方面，如：
But this time I really，so proud（affect， ）myself.
Of course beginning of the match I think both of us was tight，nervous（affect，-）
But I really happy（affect， ） I try to do the best on the court.
新闻发布会一开始，记者就问李娜，澳网的夺冠她有没有让她开心得像喝醉了一样。紧接着，回答中“proud”属于现实型情感意义中的快乐/不快乐，李娜对自己很满意，很自豪。第二个问题记者就谈到了比赛之初其竞技状态。她用“tight”，“nervous”在情感中属于恐惧的词，说明了她心理的波动。毕竟在这种大型的网球比赛中，每个优秀的运动员对充满了对成功的渴望，李娜也不例外，所以她不自觉地紧张起来。之后李娜用了一个含有积极意义的词汇“happy”，这才是李娜此时最想表达的。
（2）判断方面，如：
I have to think about what I should （judgment， ）do on the court.
I don’t have to think about what I do in the past.（judgment，-）
I tried （judgment， ） to hang in
So I really tried to （judgment， ）stay calm
at least I can （judgment， ） hit a lot of winner
在语篇中，大量出现了“can”、“should”、“try”等词，这些表判断的词语，集中体现了李娜拥有强大的自信心，她知道怎么应该怎么样，她能怎么样，努力尝试着去做她自己认为对的东西。赛前对比赛走势的预估，比赛中出现状况的应变，和赛后对自己的评价，这一系列的努力换来了李娜的成功。 （3）鉴赏方面，如。“it’s amazing（appreciation， ）”，
“More important（appreciation， ）is I believe，he believe，my team believe.”
“amazing”这个词是李娜获得赛点时对当时情形的鉴赏，自己终于等到了这一刻，为了它自己付出了常人无法想象的努力，夺得冠军的感觉非常棒，充分说明这是一件十分了不起的成就，让她心情高兴和激动。“important”说明了，教练卡洛斯和她的团队相信她可以再次夺得大满贯冠军，虽然在过去的几年，她的竞技状态起伏不定，她对外界宣称自己的目标在他人看来是那么的不切合实际，是他们给了她信心。
四、结语
本文在评价理论的框架下，对李娜的在澳网夺冠后新闻发布会上的话语进行统计和分析。通过在新闻发布会上的回答，告诉作为听众的我们和新闻发布会上的记者，每个人的成功都不是侥幸的，都需要通过后天的努力才能实现，让我们对这个澳网最大年龄的女单夺冠者的肃然起敬。但本研究由于篇幅的限制，只从评价系统中的态度系统进行分析，并没有从介入系统和级差系统对李娜的话语进行分析，因此本研究存在一定的不足之处，但对今后研究李娜的话语起到了相应的参考价值。
参考文献：
[1]李战子.话语的人际意义研究[M].上海：上海外语教育出版社，2002：10.
[2]赵梦骄，刘承宇.中美媒介体育偶像塑造话语的评价视角研究——以姚明为例[J].重庆邮电大学学报（社会科学版），2012，24 （3）：122-127.
[3]刘世铸，韩金龙.新闻话语的评价系统[J].外语电化教学， 2004，（4）：17-21
[4]王振华.评价理论及其运作系统功能语言学发展[J].外国语. 2001（6）：13-20.
[5]Martin，J.R.，White，P.R.R.The language of Evaluation ： Appraisal in English[M].New York：Palgrave Macmillian，2005.
[6]朱永生，严世清.系统功能语言学再思考[M].上海：复旦大学出版社，2011：90-91.