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语文作为小学教育阶段的基础学科，很大程度影响着教育质量。学生有效开展拓展性阅读，不仅能够提升学习成绩，而且有助于学生语文综合素质的培养。本文主要从我国小学高年级语文教学现状入手，结合拓展性阅读在小学高年级语文教学中应用的意义，提出小学语文课堂朗读教学的具体应用，希望能培养与提升学生的语文学习能力。