“端午传统文化浸润学子心”主题活动在教室内如火如荼地进行着。
　　教室里弥漫着一股粽叶的清香，家长、老师和孩子们的脸上洋溢着笑容，包粽子，学历史，系五彩绳，各个项目依次开展，大家都很投入。
　　我这个业余摄影师在人群中穿来穿去，不时捕捉精彩镜头，用相机记录下这美好而又难忘的时刻。
　　突然，一只小手轻轻地碰了我一下：“李老师，给你一个蜜枣吃吧，你忙了一下午，歇歇吧！”我一低头，哦，原来是赵美玲，一个白皮肤，大眼睛，平时扎着小辫儿的小姑娘。这就是那个平时羞涩、文静的女孩吗？平日里看她很少发言，一直以为她是一个不善言谈，不喜欢与别人沟通交流的孩子呢！一个甜甜的蜜枣，见证了这个小姑娘多么善解人意，她的内心多么善良、纯真。她大大的眼睛像一泓清泉，清澈见底，那么可爱，真诚。我感动了，高兴地接过蜜枣，含在嘴里久久的回味着。
　　“孩子们，端午系五彩线是一个重要的习俗。据说五彩线可以驱瘟避邪，还可以给自己带来健康幸福和好运呢！你可以给自己系上，也可以给弟弟妹妹领上一根线，回家给他们系上。”班主任老师的话一出口，孩子们纷纷跑上讲台领线，系五彩线。我发现好多同学在系五彩线的时候，学会了合作，学会了帮助别人，还有的同学给家长也系上了呢！
　　“李老师，请您伸出手，我给您也系一根。”我一回头，发现李心怡正拿着五彩线，等着我伸手呢！这不是那个经常受我批评的小女孩儿吗？喜欢上课做小动作，回答问题声音很低……在我眼里，她的缺点总比优点多。可我以前怎么总是关注她的缺点，而没有发现她那一颗金子般的美好心灵呢？
　　路国旭，张宇航，王艺霏……在这个端午主题教育课堂上，孩子们一个个在创造着自己的神奇，展示着自己的灿烂。端午文化知识学习环节，孩子们像干渴的饥者，痛快地汲取着端午的各类知识，学得快乐，记得深刻。
　　我在开始给他们提了一个问题：“你应该过一个快乐的端午节吗？为什么？”一开始异口同声地回答“快乐”的同学，在了解了端午历史后明白了：端午节是纪念爱国诗人屈原的日子，我们要追思他，学习他，不是一个玩耍游乐的日子。清华大学历史系彭林教授指出，我們要给孩子的内心播下文化的种子，能敬必有德，有德才能治国。现在的孩子渴盼的不是吃到粽子，不是佩戴香囊，而是对中国传统文化的了解和敬畏，对文化的传承和弘扬。文化是民族精神的根，我们唯有用文化的水去浇灌，国民的文化自信才会更深更持久。
　　感谢端午节，感谢五彩线，感谢孩子们。手上这条五彩线已经戴了好多天了，我一直没舍得把它摘下，因为我知道，它代表的是孩子们的美好祝福，师生之间深深的情谊，更代表了我和孩子们对文化的信仰。
　　（山东省淄博市临淄区晏婴小学）