【摘 要】
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不少学生觉得生活平淡无奇,在家吃饭、睡觉、写作业,到校上课,放学回家,没什么大事发生,没东西写。“发现写作题材”是学生最重要的写作才能,这种能力并不是与生俱有的,需要
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不少学生觉得生活平淡无奇,在家吃饭、睡觉、写作业,到校上课,放学回家,没什么大事发生,没东西写。“发现写作题材”是学生最重要的写作才能,这种能力并不是与生俱有的,需要教师引导、培养。如何让他们变无事可写为信手拈来、变无话可说为滔滔不绝呢?于是结合多年的作文教学实践,又经过一番琢磨与尝试,我总结出可以从以下几个方面入手。不可否认的是,活着的大多数人本身就是平淡无味的,孩子也一样。既然如此,要求学生每周都有精彩的发现是不现实的。所以,面对学生无话可写的局面,教师要有意识的为学生“造话”。
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