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高中学生的历史学习出现了很大的问题,部分学生甚至出现了厌学的情绪,对历史学习普遍缺乏信心.本文主要分析课前颅习对高中历史学困生学习的影响,涉及学困生课前预习情况、预习方法和预习作用.希望能够帮助历史学困生提高历史学习的成绩.
历史学困生课前预习情况分析及对策
【摘 要】
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高中学生的历史学习出现了很大的问题,部分学生甚至出现了厌学的情绪,对历史学习普遍缺乏信心.本文主要分析课前颅习对高中历史学困生学习的影响,涉及学困生课前预习情况、预
【机 构】
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江苏省连云港市锦屏高级中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2011年7期
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